Objectifs
Sous réserve de la notification du marché PRFE3 et de la contractualisation par la Région?Île-de-France. ; Ce parcours vise à répondre aux besoins de recrutement identifiés par le BMO France Travail sur les métiers techniciens, agents de maîtrise et assimilés de l'électricité et de l'électronique relevant des codes Rome F1605 - Montage de réseaux électriques et télécoms et F1602 - Électricité bâtiment. En 2025, il y avait 610 projets de recrutement dont 68,9% caractérisés par des difficultés de recrutement récurrentes des entreprises du secteur de l'électricité du bâtiment. Ce parcours vise également un retour rapide et durable à l'emploi. ; ; A l'issue de la formation, les bénéficiaires disposent de compétences directement mobilisables pour réaliser des activités d'installation et de maintenance des équipements électriques en énergies renouvelables. c'est est un électricien spécialisé dans la mise en oeuvre d'équipements fonctionnant avec des énergies renouvelables et permettant d'améliorer l'efficacité énergétique des bâtiments, dans le respect des normes de sécurité et de la réglementation en vigueur sur des métiers identifiés comme porteurs. Ces compétences leur permettront d'occuper rapidement des postes detechnicien énergéticien qualifié en énergies renouvelables contribuant ainsi à la réduction des tensions de recrutement des entreprises franciliennes et à une insertion professionnelle durable. ; ; La formation permet également l'acquisition de connaissances transversales indispensables : un module de sensibilisation à l'intelligence artificielle, un module consacré aux enjeux du développement durable et de la neutralité carbone. ; ; Enfin, le parcours vise le développement des compétences comportementales attendues par le Référentiel France Travail : faire preuve de rigueur et de précision, organiser son travail en autonomie selon les priorités et les objectifs, faire preuve de sens des responsabilités et avoir l'esprit d'équipe. ; ; Un objectif spécifique du parcours consiste à sécuriser l'accès à l'emploi, grâce à un module dédié de 35 heures d'accompagnement à l'emploi intégrant les outils numériques et les réseaux sociaux.
Description
Le parcours de formation est organisé en unités constitutives correspondantes à des blocs de compétence du diplôme complété par des modules transversaux professionnalisants. Les blocs de compétences développent l'ensemble des compétences cœur de métier : ; ; Le BC 1 Réalisation d'une installation (202 heures) est centré sur la préparation, l'exécution et l'achèvement d'une installation électrique conforme aux normes et aux besoins du client. ; ; Le BC 2 Mise en service d'une installation (101 heures) porte sur les contrôles, essais et vérifications nécessaires pour la mise en service conforme et sécurisée d'une installation. ; ; Le BC 3 Maintenance d'une installation (73 heures) aborde le diagnostic, le dépannage et la maintenance préventive et corrective d'installations électriques. ; ; Ces compétences techniques s'articulent avec des compétences générales visant à garantir une insertion professionnelle efficace et un comportement responsable au sein d'une équipe dans un contexte professionnel. ; ; Le BC 4 Français et Histoire-géographie - Enseignement moral et civique (70 heures) : maîtrise de la langue française écrite et orale, compréhension du monde professionnel et de la société, repères historiques et géographiques de base. ; ; Le BC 5 Mathématiques - Physique - Chimie (70 heures) : les bases mathématiques et scientifiques nécessaires à la pratique professionnelle (électricité, mesures, calculs). ; ; Le BC 7 Prévention - Santé -Environnement (28 heures) : Adopter des comportements responsables en matière de santé, de sécurité et d'environnement. Passage de la certification SST. ; ; Des modules complémentaires (MC) viennent renforcer la professionnalisation. ; ; MC1 «Accompagnement à l'emploi » (35h) : sécuriser l'accès à l'emploi, renforcer l'employabilité immédiate, ; et favoriser un positionnement professionnel réaliste et durable. ; ; MC2 « Enjeux liés au développement durable » (14 h) : Comprendre les enjeux du développement durable. ; ; MC3 « Sensibilisation à IA » (7 h) : Adopter les bonnes pratiques en matière de données personnelles, d'éthique et d'impact environnemental, comprendre les enjeux et le fonctionnement des outils d'IA couramment utilisés.
Conditions d'accès
L acces au parcours certifiant CAP Electricien est ouvert aux demandeurs d emploi inscrits a France Travail en Ile-de-France a la date d entree en formation. Une attention particuliere est portee aux publics dits fragiles, notamment les beneficiaires du RSA, les jeunes de 16 a 25 ans, les demandeurs d emploi de longue duree, ainsi que les personnes beneficiaires de l obligation d emploi des travailleurshandicapes ou engagees dans une demarche de reconnaissance du handicap, conformement aux principes definis pour le dispositif PRFE. ; Le candidat doit disposer d un projet professionnel confirme et coherent avec le metier d electricien et manifester la volonte de s inscrire dans une formation certifiante dans un delai court, avec un objectif de retour rapide a l emploi a l issue de la certification. Cet engagement implique une demarche active de recherche d emploi tout au long de la formation, ainsi que la capacite a lever, avec l appui de l organisme de formation, les eventuels freins peripheriques a l emploi (sante, mobilite, contraintes familiales, logement, etc.). Ces elements sont rappeles au candidat et formalises lors du positionnement prealable a l entree en parcours certifiant. ; ; Un positionnement reglementaire est obligatoirement organise afin de verifier le niveau et profil du stagiaire : ; - niveau demande : maitrise des savoirs de base en mathematiques et de la communication orale et ecrite en langue francaise ; - avoir le sens du relationnel et du travail en equipe ; - faire preuve de rigueur et de precision ; - avoir le sens des responsabilites ; ; Ce positionnement nous permettra de prendre en compte le profil et niveau du candidat dans son parcours de formation (adaptation du travail demande par exemple) et d anticiper les difficultes des apprenants. ; Le candidat doit enfin se declarer apte a l exercice du metier vise lors de l entretien individuel prealable a l entree en formation certifiante.
Rythme
Temps plein
Liste des sessions
GIP formation continue et insertion professionnelle Paris
- 0144624148
- ce.cfa@ac-paris.fr
Centre de formation
Lieu de formation