CAP menuisier installateur (PRFE3) - Lot 4

Ce parcours vise à répondre aux besoins de recrutement identifiés par le BMO France Travail : en 2025, les ouvriers qualifiés en menuiserie et en agencement du BTP représentaient 2050 projets d'embauche en IDF , avec des recrutements identifiés comme difficiles dans 63.4% des cas. ; Le parcours vise le développement des compétences professionnelles constitutives du métier, conformément au référentiel du CAP. Son activité consiste à lire des plans, prendre des mesures précises, préparer le chantier, assurer la mise en œuvre conforme aux normes techniques et réglementaires, puis effectuer les réglages et finitions nécessaires. ; Le menuisier installateur doit garantir la qualité fonctionnelle, esthétique et thermique des installations, tout en respectant les contraintes de sécurité, d'étanchéité et d'isolation. Il travaille souvent en coordination avec d'autres corps de métier (maçons, électriciens, plombiers) et est en contact direct avec les clients, ce qui requiert des compétences en communication et en conseil. ; Ce métier mobilise à la fois des savoirs techniques, une bonne habileté manuelle, le sens de la précision et une capacité d'adaptation aux chantiers neufs comme à la rénovation. ; ; A l'issue de la formation, le/la stagiaire sera capable notamment de : ; - Implanter et répartir les ouvrages sur le chantier ; - Poser les menuiseries extérieures et intérieures et les fermetures ; - Poser les aménagements intérieurs et les agencements ; - Mettre en œuvre les produits d'étanchéité /d'isolation ; - Gérer l'environnement de chantier ; - Assembler des composants et des accessoires ; ; ; Il sera plus largement en mesure de : - participer à la préparation de la mise en œuvre sur site d'ouvrages très variés ; - suivre le processus de mise en œuvre de son ouvrage à partir de documents techniques, des normes de la menuiserie et de l'agencement, des contraintes de l'entreprise ; ; - mettre en œuvre les mesures de sécurité et de prévention adaptées ; ; - réaliser les opérations de pose selon les techniques et les procédés courants de mise en œuvre relatifs à la menuiserie et à l'agencement. ; ; Une attention particulière est accordée aux compétences numériques et bureautiques permet de consolider la maîtrise des outils informatiques mobilisés dans les pratiques professionnelles. La formation intègre également un module de sensibilisation à l'intelligence artificielle et un module consacré aux enjeux du développement durable et de la neutralité carbone. ; Un objectif spécifique du parcours consiste à sécuriser l'accès à l'emploi, grâce à un module dédié de 35 heures d'accompagnement à l'emploi, visant la préparation à la prise de poste, la prévention des ruptures et le maintien dans l'emploi, dans une logique de parcours durable.

Le parcours de formation est organisé en unités constitutives correspondantes à des blocs de compétence du diplôme complété par des modules transversaux professionnalisants. Les blocs de compétences développent l'ensemble des compétences cœur de métier : ; ; Le BC 1 Préparation de la mise en oeuvre sur chantier ( 140 heures ) est centré sur l'étude de l'ouvrage à installer , la logistique et l'organisation; ; ; Le BC 2 Mise en oeuvre d'un ouvrage sur chantier (264 heures) aborde l'installation du chantier, l'adaptation des ouvrages, leur montage et leur installation, le contrôle et la maintenance, la communication sur le chantier ; ; Ces compétences techniques s'articulent avec des compétences générales visant à garantir une insertion professionnelle efficace et un comportement responsable au sein d'une équipe dans un contexte professionnel. ; ; Le BC 3 Français et histoire-géographie - Enseignement moral et civique (42 heures) : maîtrise de la langue française écrite et orale, compréhension du monde professionnel et de la société, repères historiques et géographiques de base. ; ; Le BC 4 Mathématiques - Physique - Chimie (63 heures) : les bases mathématiques et scientifiques nécessaires à la pratique professionnelle (mesures, calculs...). ; ; Le BC 6 Prévention - Santé -Environnement (21 heures) : Adopter des comportements responsables en matière de santé, de sécurité et d'environnement. Passage de la certification SST. ; ; Le BC 7 Langue vivante étrangère (14 heures) : s'exprimer à l'oral et à l'écrit dans un contexte professionnel. ; ; Des modules complémentaires (MC) viennent renforcer la professionnalisation : ; ; MC1 «Accompagnement à l'emploi » (35h) : sécuriser l'accès à l'emploi, renforcer l'employabilité immédiate, ; et favoriser un positionnement professionnel réaliste et durable. ; ; MC2 « Enjeux liés au développement durable » (14 h) : Comprendre les enjeux du développement durable et agir. ; ; MC3 « Sensibilisation à IA » (7 h) : Adopter les bonnes pratiques en matière de données personnelles, d'éthique et d'impact environnemental, comprendre les enjeux et le fonctionnement des outils d'IA couramment utilisés. ; ; Le volume moyen de formation en centre est de 600 heures, complété par une période de formation en entreprise de 280 heures, articulée à la progression pédagogique et visant l'acquisition de compétences en situation réelle de travail.

L acces au parcours certifiant CAP Menuisier Installateur est ouvert aux demandeurs d emploi inscrits a France Travail en Ile-de-France a la date d entree en formation. Une attention particuliere est portee aux publics dits fragiles, notamment les beneficiaires du RSA, les jeunes de 16 a 25 ans, les demandeurs d emploi de longue duree, ainsi que les personnes beneficiaires de l obligation d emploi des travailleurs handicapes ou engagees dans une demarche de reconnaissance du handicap, conformement aux principes definis pour le dispositif PRFE. ; Le candidat doit disposer d un projet professionnel confirme et coherent avec le metier de menuisier insatallateur et manifester la volonte de s inscrire dans une formation certifiante dans un delai court, avec un objectif de retour rapide a l emploi a l issue de la certification. Cet engagement implique une demarche active de recherche d emploi tout au long de la formation, ainsi que la capacite a lever, avec l appui de l organisme de formation, les eventuels freins peripheriques a l emploi (sante, mobilite, contraintes familiales, logement, etc.). Ces elements sont rappeles au candidat et formalises lors du positionnement prealable a l entree en parcours certifiant. ; ; Un positionnement est obligatoirement organise afin de verifier le niveau et profil du stagiaire : ; Niveau d entree souhaitable : niveau 2 (prequalification) ; - maitrise des savoirs de base en mathematiques et de la communication orale et ecrite ; en langue francaise ; - Aptitude a la vie de chantier et aux deplacements ; - Pas de contre-indication medicale a l exercice du metier. ; - avoir le sens du travail en equipe ; - etre autonome et rigoureux ; ; Ce positionnement nous permettra de prendre en compte le profil et niveau du candidat dans son parcours de formation (adaptation du travail demande par exemple) et d anticiper les difficultes des apprenants. ; ; L organisme de formation informe systematiquement les candidats des contraintes et aptitudes requises pour l exercice du metier notamment : station debout prolongee, port et manipulation de charges lourdes ou encombrantes, travail selon un rythme irregulier et des pics d activite. ; ; Le candidat doit enfin se declarer apte a l exercice du metier vise lors de l entretien individuel prealable a l entree en formation certifiante.

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