CAP métiers du plâtre et de l'isolation - CAP 2 ans

Objectifs

Etude et préparation d'une intervention

• Compléter et transmettre des documents


• Décoder un dossier technique


• Choisir les matériels et les outillages

• Traduire graphiquement une partie d'ouvrage simple


• Organiser son intervention et son poste de travail.


• Sécuriser son intervention.


• Déconstruire, déposer, démonter des éléments d'ouvrage.


• Implanter un ouvrage.


• Construire des ouvrages en plaques de plâtre sur ossature.


• Construire des cloisons en panneaux de hauteur d'étage.


• Réaliser un doublage en complexe isolant. Réaliser une isolation thermo acoustique intérieure.


• Traiter les joints et réaliser les enduits de finition.


• Mettre en œuvre un plafond modulaire.


• Contrôler la conformité des travaux et des ouvrages.


• Replier le chantier.

• Échanger, rendre compte oralement.


• Monter, démonter et utiliser des échafaudages.


• Construire un ouvrage en carreaux de plâtre ou de terre cuite.


• Construire un ouvrage en briques plâtrières.


• Réaliser des enduits de plâtre.
  
   

Description

 Compléter et transmettre des documents

- Décoder un dossier technique

- Choisir les matériels et les outillages

 Traduire graphiquement une partie d'ouvrage simple

- Organiser son intervention et son poste de travail.

- Sécuriser son intervention.

- Déconstruire, déposer, démonter des éléments d'ouvrage.

- Implanter un ouvrage.

- Construire des ouvrages en plaques de plâtre sur ossature.

- Construire des cloisons en panneaux de hauteur d'étage.

- Réaliser un doublage en complexe isolant.

- Réaliser une isolation thermo-acoustique intérieure.

- Traiter les joints et réaliser les enduits de finition.

- Mettre en œuvre un plafond modulaire.

- Contrôler la conformité des travaux et des ouvrages.

- Replier le chantier.

Échanger, rendre compte oralement.

- Monter, démonter et utiliser des échafaudages.

- Construire un ouvrage en carreaux de plâtre ou de terre cuite.

- Construire un ouvrage en briques plâtrières.

- Réaliser des enduits de plâtre.

Français :

- entrer dans l'échange oral : écouter, réagir, s'exprimer

- entrer dans l'échange écrit : lire, analyser, écrire

- devenir un lecteur compétent et critique

- confronter des savoirs et des valeurs pour construire son identité culturelle

Histoire-géographie et Enseignement moral et civique :

- appréhender la diversité des sociétés et la richesse des cultures

- repérer la situation étudiée dans le temps et dans l'espace

- relever, classer et hiérarchiser les informations contenues dans un document selon des critères donnés

- acquérir une démarche citoyenne à partir de son environnement quotidien

rechercher, extraire et organiser l'information

- proposer, choisir, exécuter une méthode de résolution ou un protocole opératoire en respectant les règles de sécurité

- expérimenter

- critiquer un résultat, argumenter

- rendre compte d'une démarche, d'un résultat, à l'oral ou à l'écrit

 réaliser une performance motrice maximale

- se déplacer en s'adaptant à des environnements variés et incertains

- réaliser une prestation corporelle à visée artistique ou acrobatique

- conduire et maîtriser un affrontement individuel ou collectif

- respecter les règles de vie collective et assumer les différents rôles liés à l'activité

s'exprimer oralement en continu

- interagir en langue étrangère

- comprendre un document écrit rédigé en langue étrangère

Rythme

Temps plein