Objectifs
- Interroger son propre rapport à l'écriture et à la lecture ; - Se situer par rapport aux enjeux de la conduite d'ateliers d'écriture ; - Expérimenter des démarches formatives d'écriture, de lecture et d'analyse ; - Élaborer un vrai savoir de (et non pas sur) la conduite d'ateliers : en se saisissant de la posture, du dispositif et des éléments de méthode nécessaires à la mise en oeuvre des projets de chacun ; - Construire sa légitimité et sa posture d'accompagnant ; - Approfondir et formaliser la connaissance des différents processus mis en oeuvre dans les ateliers.
Description
Thématiques abordées : - Qu'est-ce que l'écriture ? - Quels dispositifs ? - Quelle gestion du groupe ? - Quels savoir-faire et savoir-être pour l'accompagnement des participants ? - Quels outils pour penser sa pratique d'animation ? - Typologie des propositions d'écriture, invention de séances, retours, réécriture, dispositifs de socialisation des textes, cadre de l'atelier, accompagnement et processus. Douze démarches clés - Topique et unité de l'écriture ; - Origine et processus de l'écriture ; - Rapports à l'écriture ; - Styles de comportement rédactionnel ; - Modes de socialisation des textes et interactions ; - Retours ; - Travail du cadre et régulation ; - Gestes fondamentaux de l'intervenant ; - Invention et expérimentation de séances ; - Réflexivité et médiations ; - Posture de l'intervenant ; - Évaluation.
Conditions d'accès
Avoir une solide experience de l ecriture et de ses processus ainsi que des ateliers d ecriture en tant que participant. Les personnes susceptibles d etre accueillies en formation envoient un dossier de candidature (CV et lettre de motivation). Elles sont invitees a un entretien d evaluation. Elles sont ensuite informees de l acceptation ou du refus de leur candidature.
Liste des sessions
Aleph-Écriture
- 0180052130
- info@aleph-ecriture.fr
Centre de formation
Lieu de formation