Développer avec les assistants de code - IA générative et développement : plus vite, mais toujours mieux

  • Paris 2e

Objectifs


  • S'approprier les concepts fondamentaux des LLMs, l'écosystème des outils d'IA générative et les divers modes d'interaction

  • Identifier et comprendre les cas d'usage en développement logiciel, les principes principes et la méthodologie d'utilisation

  • Mettre en oeuvre des pratiques éprouvées de prompting adaptées au développement

  • Adopter une posture active face aux productions IA : contrôle, séquençage du travail, relecture, amélioration. Expérimentation sur des cas plus complexes

  • Cultiver une approche critique, collaborative et orientée craft

  • Intégrer dans sa pratique les limites juridiques et sécuritaires à l'usage de ces outils

Description

L'intelligence artificielle générative bouleverse les pratiques des développeurs. Suggestions de code, assistants conversationnels, outils d'automatisation : l'offre est vaste, les promesses nombreuses… mais l'usage demande du discernement.

Comment choisir les bons outils ?

Pour quels cas d'usage ?

Et surtout, comment les intégrer sans perdre la maîtrise, la lisibilité et la qualité de ce que nous produisons ?

L'IA code, mais le développeur crafte.

Le défi n'est pas seulement d'aller plus vite, mais de continuer à bien faire, ensemble, dans un monde outillé. Cette formation propose une méthodologie d'utilisation des outils d'IA générative et des bonnes pratiques associées, pour adopter une posture de développeur augmenté : éclairé, productif, exigeant, responsable et pleinement acteur de ses choix technologiques.

Conditions d'accès

Maitrise d un langage de programmation structure comme Java, Javascript ou Python

Liste des sessions

15 avril 2026 > 16 avril 2026
29 juin 2026 > 30 juin 2026
20 octobre 2026 > 21 octobre 2026

OCTO Academy

  • 0170361867
  • academy@octo.com

Centre de formation

34 Avenue de l Opera, Octo Academy-, 75002 Paris 2e

Lieu de formation

34 Avenue de l Opera, Octo Academy-, 75002 Paris 2e