Objectifs
- Instaurer une relation d'aide pour accompagner les personnes dans l'accès et l'exercice de leurs droits et devoirs.
- Assurer une fonction d'interface et de médiation entre la personne, les services et les institutions.
- Mobiliser et coordonner les ressources de l'environnement pour favoriser l'amélioration globale des conditions de vie dans le respect du secret professionnel.
- Soutenir le développement de l'autodétermination et la participation de la personne dans l'élaboration, la mise en œuvre, l'évaluation et l'adaptation de son projet.
- Coconstruire, coordonner et évaluer un projet collectif d'action sociale ou de développement social à visée préventive, participative et inclusive.
- Conduire une analyse réflexive et éthique prenant en compte les enjeux institutionnels, les pratiques professionnelles et la complexité d'une demande ou d'une situation rencontrée.
- Mobiliser et développer ses ressources dans les dimensions émotionnelles, corporelles et sociales.
- Assurer une veille professionnelle et diffuser les informations de façon appropriée.
- Mobiliser une expertise sectorielle à partir d'un diagnostic partagé avec les parties prenantes sur un territoire.
- Développer des dynamiques partenariales et coopérer en réseau dans une logique de continuité des parcours.
- Intégrer les questions environnementales et de la transition écologique dans la construction des réponses adaptées et innovantes aux besoins du territoire.
- Prévoir et organiser ses activités professionnelles.
- Adapter sa manière de communiquer aux enjeux des interactions professionnelles.
- Appréhender et mobiliser des outils numériques en fonction des besoins et des situations rencontrées.
- Agir en responsabilité et coopérer au sein d'une équipe.
- S'investir dans une démarche qualité et d'amélioration continue des pratiques professionnelles.
Description
La formation se déroule sur 3 ans. Elle est composée de 1517 h de formation théorique dont 12 h d'accompagnement individualisé et de 1925 h de formation pratique (55 semaines)
Elle est composée de 4 blocs de compétences (BC) composés d'Unités d'Enseignement (UE) (180 crédits ECTS)
- BC 1 – Concevoir et conduire un accompagnement social global favorisant l'insertion sociale et l'amélioration des conditions de vie (504 h)
- BC 2 – Favoriser et soutenir l'autodétermination des individus et des collectifs dans un but d'émancipation (504 h)
- BC 3 – S'inscrire dans une dynamique partenariale et territoriale en lien avec la mise en œuvre des politiques de cohésion sociale (252 h)
- BC 4 – S'inscrire dans un contexte professionnel du travail social (245 h)
Conditions d'accès
- Etre titulaire du baccalaureat ou justifier de sa possession lors de l entree en formation.
- Etre titulaire de l un des titres ou diplomes admis reglementairement en dispense du baccalaureat pour la poursuite des etudes dans les universites (DAEU)
- Etre titulaire d un diplome, certificat ou titre homologue ou inscrit au repertoire national des certifications professionnelles (RNCP) au moins de niveau 4.
- Beneficier d une validation des etudes, experiences professionnelles ou acquis personnels (VAPP) decret num85-906 du 23/08/1985. (Hors parcoursup)
Rythme
Temps plein
Liste des sessions
Irfase - institut de recherche et de formation à l'action sociale de l'Essonne
- 0160794747
- irfase.idf@irfase.com
Centre de formation
Lieu de formation



