Objectifs
Connaissance du fonctionnement psychique des personnes avec TDAH de l'enfant à la personne âgée :
Connaissance des aspects historiques et sociétaux liés au TDAH et aux TND
Critères diagnostiques, incluant les diagnostics différentiels
Formes spécifiques par genres et âge
Troubles associés tant psychiatriques que somatiques
Bases de la psychoéducation
Connaissance des interventions non thérapeutiques pour les personnes et leur entourage
Mécanismes du traitement médicamenteux et ses modalités de prescription
Axes de compréhension étiopathogénique et recherches actuelles en imageries cérébrales, génétiques ou cognition
Description
Presentation générale des Troubles du Neurodéveloppement
Critères diagnostiques du TDAH chez l'enfant
Outils de repérage et diagnostiques en population générale ou scolaire
Apport du bilan neuropsychologique chez l'enfant TDAH
TDAH et TSA
Historique du TDAH
TDAH chez la jeune fille
Trouble Psychiatriques associé chez l''enfant
Epidémiologie et trajectoires dans le TDAH
Cas clinique enfant à discuter, échelles et questionnaires chez l'enfant
Optimisation des traitements dans les cas complexes, autres traitements non disponibles en France
Surpoids et obésité chez l'enfant
Imagegerie et TDAH
TDAH et troubles DYS
Harcèlement Scolaire / Cyber harcèlement
Pathologie Somatique dans le TDAH
Le TDAH chez l'adulte
Cas complexe chez l'adulte
Echelles et questionnaires chez l'adulte
Genetique et TDAH
TDAH chez la femme
TIC, Tourette et TDAH
TDAH et troubles de la personnalité
Représentation des personnes TDAH, rôle et enjeux pour les associations de patients
Epidémiologie des addictions dans le TDAH
TDAH du sujet âgé
Les troubles de la personnalité et la PEC chez l'adulte
Optimisation des traitements dans les cas complexes, autres traitements non disponibles en France
TDAH et Addiction
Transition ado - adulte et mise en situations cliniques
Troubles du sommeil dans le TDAH, enfants et adultes
Accompagnement et représentation des personnes TDAH et de leur famille, rôle et enjeux pour les associations de patients
Programme de psychoéducation et de TCC chez l'adulte et chez les étudiants
Vue d'ensemble des prises en charges non-médicamenteuses du TDAH chez l'enfant
Groupe d'habilité parentale (Pratique)
Evaluation psychologique chez l'adulte
Les conseils pratiques à fournir aux parents
Les structures de consultation dédiées, l'organisation des soins en France
L'entrainement aux habilités sociales chez l'enfant
L'éducation thérapeutique du patient adulte et l'inserttion
Gestion des comportements problèmes - aspects non médicaux
TDAH et société : perception, représentation, débats
TDAH et Burn Out
La pair-aidance
L'accompagnement à l'université
Hygiène de vie et TDAH
TD : Cas cliniques
Conditions d'accès
Acquis ou en cours d acquisition :
- Diplome de Docteur en Medecine ou Diplome de Psychologue ou Diplome d Etat d Infirmier ou Diplome d Educateur ou Diplome de Psychomotricien, d orthophoniste, orthoptiste. Pair aidants.
Ce DIU est ouvert aux :
- Medecins : generalistes, psychiatres, neurologues, medecine du travail, sante publique, geriatres, specialites medicales.
Et aux :
- non-medecins : psychologues, infirmiers, IPA, orthophonistes, psychomotriciens, educateurs, ergotherapeutes, mediateurs sante pair.
Liste des sessions
Université Paris-Saclay
- 0169153684
- formation.continue@universite-paris-saclay.fr
Centre de formation
Lieu de formation