Immersion « 5 jours – 5 métiers » (SSDIC26)

Objectifs

·  Permettre la découverte concrète des métiers du secteur sanitaire et médico-social

Offrir une vision réaliste des missions, des environnements de travail et des responsabilités liées aux métiers d'AES, SAMS, ADVF, ASMS et brancardier.

·  Aider les participants à clarifier leur projet professionnel

Favoriser l'orientation en permettant aux stagiaires d'identifier le métier le plus en adéquation avec leurs motivations, leurs valeurs et leurs compétences.

·  Développer une première compréhension des compétences clés attendues

Mettre en lumière les savoir-faire techniques, les savoir-être professionnels et les exigences physiques et relationnelles propres à chaque métier.

·  Sensibiliser aux réalités du terrain et aux conditions d'exercice

Présenter les contraintes (horaires, responsabilités, charge émotionnelle, respect des protocoles) ainsi que les opportunités d'évolution professionnelle.

·  Favoriser l'engagement et la confiance dans un parcours de formation qualifiant

Permettre aux participants de se projeter dans une formation et d'identifier les étapes nécessaires pour accéder à l'emploi dans le secteur médico-social.

Description

Cette semaine d'immersion permet aux participants de découvrir les principaux métiers du secteur sanitaire et médico-social : AES, SAMS, ADVF, ASMS et brancardier.

Elle alterne présentations théoriques, ateliers pratiques, mises en situation professionnelles, jeux de rôle et temps d'échanges avec des formateurs ou professionnels.

Les participants découvrent :

• Les missions et environnements de travail de chaque métier


• Les gestes professionnels de base (aide à la personne, transport, entretien, accueil administratif…)


• Les règles d'hygiène, de sécurité et de communication


• Les qualités humaines et compétences techniques attendues


• Les réalités du terrain, contraintes et perspectives d'emploi

Conditions d'accès

Residents en Seine-Saint-Denis (93) :
-beneficiaires du RSA
-titulaires d une RQTH
-jeunes issus de l ASE
-parents isoles
-plus de 50 ans
-statut de refugies
-allocataires de l ASS
-sortant d un parcours d IAE

Rythme

Temps plein