Ingénierie pédagogique

Objectifs

• Qualifier le besoin de formation


• Concevoir l'architecture du dispositif


• Créer le scénario pédagogique


• Élaborer des supports pédagogiques impactants


• Évaluer l'efficacité de l'action de formation

Description

Qualifier le besoin de formation

Analyser le contexte

• Enjeux, public, historique, déclencheurs


• Risques, contraintes

• Outil-clé : les 6 axes à questionner

Déterminer les résultats attendus

• Objectifs opérationnels


• Bénéfices attendus

• Instant déclic : construire une formation, c'est un projet !

Evaluation : présentation de projet

Concevoir l'architecture du dispositif

Définir les objectifs pédagogiques

• La bonne formulation d'un objectif


• Messages-clés et mémorisation

• Action : création d'objectifs pédagogiques

Bâtir l'agencement du parcours

• Multimodalités et multitemporalités


• Progression pédagogique cohérente

• Outil-clé : l'escalier pédagogique

Evaluation : coaching personnalisé

Créer le scénario pédagogique

Intégrer les piliers de l'apprentissage

• Les apports de la neuro-pédagogie


• Les principes de l'apprentissage des adultes

• Instant déclic : les neurosciences ! Mais bien sûr !

Construire un guide d'animation pratique

• La palette de méthodes pédagogiques


• Pédagogie inductive et engagement

• Outil-clé : les 3A

Evaluation : faire vivre une séquence interactive

Élaborer des supports pédagogiques impactants

Sélectionner les supports pertinents

• Diversité des supports pédagogiques


• Expérience apprenante et simplicité d'animation

• Instant déclic : différencier support formateur/participant

Créer le kit pédagogique

• Des visuels épurés et mémorables


• Méthodologie de conception

• Outil-clé : le CQVD

Evaluation : peer-coaching en équipe

Évaluer l'efficacité d'une action de formation

Suivre l'évolution des acquis

• Évaluations formative et sommative


• A chaud ou à froid ?

• Instant déclic : une évaluation pour former

Garantir l'évaluation de l'efficacité de la formation

• Questionnaires et systèmes d'évaluation


• Transfert sur le poste de travail

Liste des sessions