Objectifs
Appréhender les bases du fonctionnement d'un logiciel d'Intelligence artificielle
A partir de l'exposé de bonnes pratiques, maîtriser les concepts fondamentaux de l'IA spécifiques au contexte journalistique
Appréhender les différentes utilisations possibles de l'IA au sein des rédactions
Utiliser l'intelligence artificielle pour améliorer la collecte d'informations, la personnalisation du contenu et l'engagement des lecteurs.
Être en mesure de rédiger des instructions claires (prompts) et utiliser toutes les potentialités de l'intelligence artificielle.
Description
Appréhender les bases de l'IA et son fonctionnement.
Histoire de l'IA et évolutions récentes.
Présentation des algorithmes et Machine Learning.
Les grandes catégories d'IA : apprentissage supervisé, non supervisé, et par renforcement.
Aperçu des logiciels d'IA disponibles.
L'IA dans la pratique journalistique
Études de cas : Utilisation de l'IA dans les médias.
L'impact de l'IA sur le paysage médiatique et les implications éthiques.
Les concepts d'automatisation du contenu, de vérification des faits automatisée et de modération des commentaires.
L'IA dans les rédactions
Outils d'assistance à l'écriture et la conception aidés par l'IA.
L'indispensable travail de vérification : comment l'IA peut se tromper, ou être dupée (data poisoning)
Développement de chatbots pour l'engagement des lecteurs.
Atelier pratique sur l'utilisation des IA
Collecte d'informations avec des outils IA.
Personnalisation du contenu grâce à l'analyse des données.
Stratégies pour augmenter l'engagement des lecteurs avec l'IA.
L'écriture de prompts (Design Prompting) pour les journalistes
Principes de rédaction de prompts adaptés au journalisme.
Exercices de création de prompts pour des cas d'usages spécifiques.
Tests et analyse des résultats obtenus avec différents types de prompts.
Conditions d'accès
Bonne maitrise des outils de bureautique
Rythme
Temps plein
Liste des sessions
INA formation
- 0149832424
- conseilformation@ina.fr
Centre de formation
Lieu de formation





