La petite musique visuelle du vivant avec Yves Marc

Objectifs

• Le participants devra être capable de repérer les dynamiques fondamentales du corps et du mouvement.


• Il devra pouvoir les réaliser avec précision, les combiner au profit de la clarté du mouvement et de l'efficacité du jeu.


• Il devra pouvoir ressentir quel est l'impact de ces dynamiques sur les états émotionnels et de pensée.


• Au-delà de la conscience et de la maîtrise des vocabulaires proposés, il devra pouvoir en faire des outils d'improvisation individuelle ou collective.


• Il sera invité à concevoir, d'une manière transversale, l'utilisation de ces outils dynamiques dans le jeu théâtral burlesque, poétique ou dramatique, dans le mouvement pur, dans le mouvement dramatique, mais aussi par rapport au texte et par rapport à l'objet

Description

Cette formation propose de « couper le son » autour du vivant, mettre ses « lunettes de musicalité » pour apprécier le jeu des dynamiques et de la musicalité du corps et du mouvement dans la vie quotidienne et dans le jeu scénique.


- Elle invite le participant à repérer les différents modes dynamiques dans leur double valeur de rapport au temps (lenteur, accélération, décélération, chocs, immobilité imprévisibles…) et à la force (par exemple pour le toucher : effleurer, caresser, masser, palper, triturer...etc).


- Une pratique sera proposée sur la précision de ces différentes dynamiques en montrant comment cette précision permet de développer qualitativement le phrasé gestuelle, l'articulation du mouvement, la définition du jeu.


- Un accent particulier sera mis sur les résonances intérieures de ces différentes musicalité en terme d'état de pensée et d'états émotionnels en s'appuyant sur une conscience des fondamentaux : respiration, tonus, posture, regard marche, sensorialité.

Conditions d'accès

1. Criteres administratifs
*Etre age(e) de 18 ans minimum.

2. Experience
* avoir une pratique de la scene quelque soit le genre de spectacle vivant ou etre en voie de professionnalisation dans cette filiere.
* avoir une pratique corporelle reguliere .

3. Competences
* Disponibilite et capacite a suivre une formation a temps plein.
* Capacite a travailler en equipe.
* Capacite d adaptation a des environnements professionnel varies.
* Autonomie, rigueur et investissement sont necessaires au suivi optimal de la formation.

4. Centres d interet
* Interet pour le corps, le mouvement, le geste