Le territoire de la petite enfance

Objectifs

• Découvrir ou enrichir son répertoire de la petite enfance.


• Rechercher ou développer sa posture pour raconter aux plus jeunes.


• Rencontrer des professionnel·les et des lieux de la petite enfance.

Description

jour 1

Matin

• Présentation et mise en lien avec

La Maison du Conte, la formation, la

formatrice et les stagiaires par des

jeux collectifs

• Attentes des un·es et des autres

• Découverte d'un conte de la

tradition populaire orale à l'adresse

des plus jeunes.

• Jeux et protocoles d'exploration

Après-midi

• Échauffement corporel

• Travail autour du schéma narratif

• Moment d'ajustement partagé

• Raconter avec contraintes

• Bilan de fin de journée
jour 2

Matin

• Échauffement corporel

• Résonnance partagée du travail de

la veille

• Se mettre en relation avec un objet

- retrouver son conte en relation

avec son objet

• Moment d'ajustement partagé

Après-midi

• Travail sur les différents regards et

points de vue du public

• Écoute en solo et en collectif et bal

des histoires

• Bilan de fin de journée

À 19h : table ronde autour des

histoires pour la petite enfance

en construction
jour 3

Matin

• Échauffement corporel

• Résonnance du travail de la veille et

réveil-mémoire personnel

• Mise en relation de son histoire

avec les lieux d'expérimentation

• Travail autour de la relation entre

objet, lieu et histoire

• Moment d'ajustement partagé

Après-midi

• Appropriation d'un jeu de doigts

• Moment d'ajustement partagé

• Racontées individuelles et

collectives

• Bilan de fin de journée
jour 4

Matin

• Découverte du spectacle « Tortue

têtue » de Sylvain Gagnier, à la

médiathèque de Chevilly-Larue ;

Travail d'observation sur l'accueil du

public et le spectacle avec consignes

• Temps d'échanges avec le conteur

après son spectacle

Après-midi

• Mémoire du premier module

• Échauffement corporel

• Choisir et travailler une question

au prisme du conte ou objet

précédemment travaillé

• Moment d'ajustement partagé

• Racontage

• Bilan de fin de journée
jour 5

Matin

• Échauffement corporel et

mémoire de la journée précédente

• Racontées collectives par groupe

de 3 ou 4 stagiaires dans les crèches

de la ville (organiser l'ordre des

histoires, jeux de doigts, chanson et

le cadre d'intervention).

Après-midi

• Expérimenter à l'intérieur de

chaque groupe

• Moment d'ajustement partagé

• Raconter aux autres groupes

• Bilan de fin de journée
jour 6

Matin

• Racontées collectives en crèches

• Moment d'ajustement partagé

Après-midi

• Échauffement corporel

• Capsule de contes partagée

• Bilan de fin de formation

Conditions d'accès

Etre artiste professionnelle
* Etre curieux d autrui
* Apprecier l echange avec ses
pairs