Objectifs
Permettre à des candidats déjà titulaires du CAP Petite Enfance de consolider leur posture professionnelle et de se préparer à intégrer un poste en structure petite enfance (crèche). À l'issue du parcours, les participants seront capables de comprendre les attendus du secteur, d'adopter une posture professionnelle fiable, ponctuelle, discrète et adaptée à un environnement éducatif exigeant, de communiquer de manière professionnelle avec les enfants, les familles et les équipes, et de contribuer à un cadre d'accueil sécurisant et bienveillant. La formation vise également à renforcer les compétences opérationnelles nécessaires au quotidien : accompagner les temps de repas, d'hygiène, de repos et de transition ; appliquer les règles fondamentales d'hygiène et de sécurité ; prévenir les risques du quotidien ; proposer des activités adaptées à l'âge de l'enfant ; comprendre les grandes étapes du développement de l'enfant de 0 à 6 ans ; coopérer avec les équipes éducatives, techniques et pédagogiques ; transmettre les informations utiles de manière claire et professionnelle. Le parcours alterne formation et immersion afin de favoriser la mise en pratique des gestes, attitudes et réflexes professionnels en environnement réel. Le déroulé pédagogique prévoit 35 jours de formation, 10 jours d'immersion et 45 jours de parcours au total.
Description
Le parcours est structuré autour de plusieurs modules complémentaires.
Le module « Posture professionnelle et savoir-être métier » permet de comprendre les attendus du secteur de la petite enfance et d'intégrer les exigences de ponctualité, fiabilité, discrétion, exemplarité et posture adaptée dans un environnement éducatif.
Le module « Communication professionnelle » permet de développer une communication adaptée avec les enfants, les familles et les professionnels. Les participants apprennent à transmettre clairement les informations, à adopter une communication bienveillante, professionnelle et rassurante, et à instaurer une relation de confiance tout en respectant la bonne distance professionnelle.
Le module « Intelligence émotionnelle » permet d'identifier et de comprendre ses émotions et celles des autres, de mieux réagir face aux tensions, aux pleurs, aux imprévus ou aux conflits, et de développer une posture stable, contenante et rassurante.
Le module « Développement de l'enfant et posture éducative » permet de comprendre les grandes étapes du développement de l'enfant de 0 à 6 ans, d'identifier ses besoins fondamentaux, de comprendre certains comportements de l'enfant et d'y répondre de manière adaptée.
Le module « Hygiène, sécurité et soins du quotidien » permet de maîtriser les règles fondamentales d'hygiène, d'appliquer les protocoles de sécurité, de prévenir les risques du quotidien et d'accompagner les temps de repas, d'hygiène, de repos et de transition.
Le module « Accompagnement éducatif et qualité d'accueil » permet de participer à l'animation du quotidien, de proposer des activités adaptées à l'âge de l'enfant et de contribuer à un accueil professionnel, sécurisant et bienveillant.
Le module « Organisation en structure et travail en équipe » permet de comprendre le fonctionnement collectif d'une structure, de transmettre les bonnes informations et de coopérer avec les équipes éducatives, techniques et pédagogiques.
Une immersion de 10 jours en structure petite enfance ou en école maternelle permet enfin d'expérimenter les missions d'un agent auprès des enfants ou d'un ATSEM, et de mettre en pratique les gestes, attitudes et réflexes professionnels en situation réelle.
Conditions d'accès
Etre titulaire du CAP Petite Enfance. Etre dynamique, volontaire, avoir un projet professionnel confirme dans le secteur de la petite enfance et etre disponible sur toute la duree du parcours.
Rythme
Temps plein
Liste des sessions
TYB JOBS
- 0678720684
- mouna.viprey@impactconfiance.fr
Centre de formation
Lieu de formation