Professeur de technique vocale, spécialisé en sciences acoustiques

Objectifs

Se former à la TCM implique d'adhérer à une approche rationnelle et fonctionnelle de la technique vocale pour pouvoir proposer des solutions concrètes et scientifiquement appuyées à vos élèves

Description

Bloc Compe?tences e?value?es

Bloc 1 : Concevoir et mettre en oeuvre des projets de formation personnalise?s.

• Prendre en charge l'usager de la voix et recueillir des informations utiles ;


• effectuer un bilan vocal pour de?terminer le niveau musical et technique ;


• formaliser et re?diger un plan de formation personnalise? ;


• suivre l'e?volution et assurer la mise a? jour du plan de formation.

• Structurer (et dispenser) des sessions d'apprentissage ;


• utiliser des ressources multimodales pour enrichir l'expe?rience
  
  pe?dagogique ;


• e?mettre un retour externe et encourager le retour interne ;


• mai?triser et transmettre diverses techniques pour convenir aux besoin des
  
  vocalistes pratiquant diffe?rents genres musicaux ;


• utiliser et transmettre le vocabulaire professionnel du me?tier ;


• intervenir aupre?s de diffe?rents publics.

• Connai?tre et comprendre les principes acoustiques de la re?sonance du conduit vocal ;


• classer les voix en fonction de leur profil acoustique pre?cis ;


• appliquer la phone?tique en cre?ant des exercices sur mesure pour modifier
  
  la re?ponse physiologique du me?canisme vocale ;


• pratiquer une e?coute fonctionnelle permanente pendant l'application des
  
  exercices afin de modifier ceux-ci pour suivre la re?ponse vocale de
  
  l'e?le?ve ;


• appliquer les exercices dans un contexte musical donne? (re?pertoire).

• Sensibiliser l'e?le?ve aux me?canismes, signes pre?curseurs et moyens de pre?vention de la fatigue vocale ;


• transmettre des techniques d'e?chauffement et d'e?tirement scientifiquement appuye?es ;


• transmettre des pratiques d'auto-e?valuation continue ;


• fournir une me?thode, un rythme et des pistes de travail autonome claires
  
  et logiques.

• Reconnai?tre des sons hyper et hypo-fonctionnels ;


• connai?tre les principales pathologies de la voix afin de travailler dans le
  
  respect du handicap / de la le?sion vocale ;


• prendre en charge et accompagner un chanteur be?ne?ficiant d'une re?-
  
  e?ducation orthophonique.

• Pratiquer de la veille professionnelle continue en lisant des journaux professionnels et scientifiques pour tenir a? jour ses compe?tences et connaissances ;

Conditions d'accès

Pour postuler a cette formation, il faut avoir suivi, comme minimum, un stage de 5 jours, ou une academie TCM (dans les trois dernieres annees), ou equivalent.
Il faut etre a l aise avec sa voix :
Avoir un niveau de performance vocale au niveau professionnel. La formation ne se focalise que sur la pedagogie et non sur le developpement vocal, il est important d avoir une voix saine et solide. Si tel n est pas le cas, le stagiaire-prof devra consolider sa voix chantee avant tout.
Il est generalement recommande en amont de suivre une Academie pour vivre les effets de la technique vocale fonctionnelle de l interieur.
Il faut avoir des notions de base en musique :
Savoir lire une partition (melodique et rythmique)
Savoir jouer, au clavier, des accords, des gammes et des arpeges dans toutes les tonalites
Aucun pre-requis pedagogique n est demande autre qu une volonte d evoluer autour d elements scientifiques pour enseigner; c est une approche scientifique avant tout.

Rythme

Temps partiel