RE2020 et conception architecturale bas carbone - intégrer les exigences de la nouvelle réglementation environnementale pour 2050

Objectifs

• Comprendre les enjeux environnementaux dans le domaine de la construction ;


• Identifier les caractéristiques d'un bâtiment à haute performance énergétique ;


• S'approprier les spécificités de la nouvelle réglementation environnementale RE2020 ;


• Connaitre les différents modes constructifs bas carbone ; Faire un focus sur les matériaux biosourcés et géosourcés ;


• Identifier les différentes technologies en énergies renouvelables dans le bâtiment ;


• Évaluer la faisabilité technique des EnR et leur utilité selon les besoins énergétiques du bâtiment et de son usage ;


• Comprendre l'ACV et Bilan Carbone (FDES).

Description

RE 2020 et bâtiment performant

• Présentation des six indicateurs RE2020 avec en parallèle leur interaction un bâtiment performant


• Brève évocation de l'IC Construction


• Liens entre les indicateurs et la conception d'un bâtiment performant (conception bioclimatique, ponts thermiques et étanchéité à l'air, résistances thermiques…)


• Calendrier d'application, seuils 2025>2031


• Etudes de sensibilité

• Mise en situation architecte / BET / promoteur / économiste


• Faisabilité technico-économique pour un projet de logements dans les Yvelines


• Impact financier de la RE2020

• Présentation de l'Analyse Cycle de Vie et des FDES


• Impacte carbone


• ACV dynamique, fiches individuelles, collectives et valeurs par défaut


• Calcul de l'IC Construction, méthode et planning de réalisation d'une ACV dans un projet


• Zoom sur la phase chantier et points de vigilance sur les fiches techniques produits et disponibilité FDES

• Exercice puis étude de cas


• Aller sur le site de l'INIES

• Evoquer les systèmes énergétiques compatibles avec la RE2020


• Identifier les principales technologies EnR, avantages et inconvénients


• Choix des systèmes en lien avec la prise en compte du confort d'été

• Faisabilité technique et utilité dans un projet


• Retour d'expérience sur un collège, étude réalisée pour GRDF

• Présentation des différents systèmes constructifs


• Construction neuve et inertie des matériaux


• Construction légère et filière sèche


• Béton bas carbone, béton de bois, système poteau poutre

• Construction bois et son impact sur un projet


• Construction Terre et Pierre


• Isolants biosourcés


• Présentation du label biosourcé avec exercice utilisant un fichier de calcul justifiant le niveau

• Jeux de rôle (MOA et MOE) sur la programmation et la conception d'un projet, stade concours, avec plans, données d'entée et objectifs


• Insister sur les modes constructifs et évoquer le choix des systèmes, survol de l'ensemble des acquis de la formation


• Rappel de liens ressources en fin de formation

Conditions d'accès

Aucun prerequis. Un questionnaire initial, non note, sera realise avant de debuter la formation. Ce questionnaire permettra d analyser le besoin des stagiaires et d adapter le contenu de la formation a leurs attentes.