Titre professionnel conseiller en insertion professionnelle

Objectifs

La formation de Conseiller en Insertion Professionnelle a pour objectif de former des professionnels capables d'accompagner différents publics dans la construction d'un projet professionnel durable et dans leur accès à l'emploi, à la formation ou à une solution socialement stabilisante. Elle vise à transmettre l'ensemble des compétences indispensables pour analyser les besoins des personnes accueillies, comprendre leur parcours, leurs ressources et leurs difficultés, et poser les bases d'un diagnostic socio-professionnel fouillé et partagé. Les participants apprennent à identifier, avec précision et méthode, les freins à l'insertion liés à la qualification, à l'expérience, à la santé, à la mobilité, au logement ou à la maîtrise des compétences clés, afin de proposer un accompagnement cohérent, structuré et individualisé.

L'objectif de la formation est également d'aider les futurs CIP à maîtriser les techniques d'entretien d'accompagnement, la communication professionnelle, l'écoute active, la posture bienveillante et l'éthique nécessaire dans ce métier exigeant. Ils acquièrent les compétences nécessaires pour accompagner efficacement les personnes dans l'élaboration ou la validation de leur projet professionnel, dans la montée en compétences, et dans la mobilisation des dispositifs d'aide, de formation ou d'insertion disponibles sur leur territoire. La formation s'attache à développer la capacité à travailler en partenariat avec les acteurs institutionnels, sociaux, économiques et territoriaux. Former des professionnels autonomes dans la relation avec les entreprises. Les participants apprennent à prospecter les employeurs, à analyser leurs besoins en recrutement, à présenter les profils des candidats, à valoriser les compétences transférables et à faciliter les mises en relation. Ils sont formés à organiser des événements favorisant la rencontre entre l'offre et la demande (job dating, visites d'entreprises, informations collectives) ainsi qu'à suivre les personnes en emploi pour sécuriser leur intégration professionnelle.

La formation vise également à développer des compétences en animation de groupe, en conception d'ateliers collectifs sur les techniques de recherche d'emploi, la connaissance de soi, les compétences comportementales, la mobilité professionnelle, l'usage du numérique ou la préparation aux entretiens. Les stagiaires apprennent aussi à participer à la conception et à la mise en œuvre de projets d'insertion, à produire des bilans, des analyses et des évaluations permettant d'améliorer les actions déployées.

À l'issue de la formation, les futurs Conseillers en Insertion Professionnelle sont capables de conduire un accompagnement individualisé, d'intervenir auprès de groupes, de travailler en réseau, d'actionner les dispositifs existants, de mobiliser les entreprises et de contribuer activement au développement de l'employabilité des publics, dans une logique d'efficacité, d'éthique et de responsabilité sociale.

Description

• Le contenu pédagogique de la formation Conseiller(ère) en Insertion Professionnelle est structuré autour de l'acquisition progressive des compétences nécessaires à l'accompagnement socio-professionnel. La formation débute par l'étude de la posture professionnelle, de l'éthique, de la communication bienveillante et des techniques d'entretien. Les stagiaires apprennent à accueillir différents publics, à mener un entretien d'analyse et à identifier les besoins, les compétences et les difficultés des personnes. Ils s'initient aux outils de diagnostic socio-professionnel, à la compréhension des parcours et à l'élaboration d'un plan d'action individualisé visant à sécuriser le retour à l'emploi ou à la formation.
  
  La formation se poursuit avec l'apprentissage des méthodes de construction du projet professionnel. Les participants découvrent les techniques d'évaluation des compétences, les outils d'exploration du marché du travail, la connaissance des secteurs d'activité et l'analyse des opportunités du territoire. Ils sont formés à accompagner le bénéficiaire dans la clarification de ses objectifs, dans la validation du projet et dans l'identification des solutions de formation adaptées. Une part importante du contenu concerne les techniques de recherche d'emploi : rédaction de CV et de lettres de motivation, mise en valeur des compétences transférables, préparation aux entretiens, utilisation des plateformes numériques et développement de la visibilité professionnelle.
  
  Le programme intègre également un module consacré à la levée des freins à l'insertion, qu'ils soient sociaux, administratifs ou personnels. Les apprenants apprennent à mobiliser les dispositifs d'aide, à travailler en partenariat avec les acteurs sociaux et à coordonner un accompagnement personnalisé. Un autre volet essentiel de la formation porte sur la relation avec les entreprises : prospection, analyse des besoins en recrutement, présentation des candidats, organisation de job dating, actions de découverte des métiers et suivi des périodes en entreprise.
  
  La dimension collective est également au cœur du contenu pédagogique. Les participants sont formés à concevoir, animer et évaluer des ateliers thématiques : techniques de recherche d'emploi, découverte métiers, confiance en soi, compétences comportementales, utilisation du numérique ou gestion du stress. La formation comprend également l'apprentissage des pratiques professionnelles telles que la rédaction de bilans, le reporting, la gestion des outils de suivi, la tenue du dossier usager et la maîtrise des logiciels dédiés.
  
  Des mises en situation professionnelles, des jeux de rôle, des études de cas et un stage en structure d'insertion permettent de développer une expertise pratique solide. À l'issue de la formation, les futurs CIP maîtrisent les méthodes, les outils et les postures nécessaires pour accompagner efficacement les publics vers l'emploi durable.

Conditions d'accès

Niveau 3 (CAP/BEP) minimum ou experience professionnelle dans l accompagnement, l animation ou la relation au public.
Maitrise de la langue francaise a l oral et a l ecrit.
Motivation pour les metiers de l accompagnement et de l insertion professionnelle.
Aisance relationnelle et capacite a travailler en equipe.

Rythme

Temps plein