Accompagnant(e) éducatif(ve) et social(e) en SAMSAH (H/F)

Expérience

Débutant accepté

Formation

• CAP, BEP et équivalents

Compétences

• Connaissance des droits des personnes
• Connaissance des principes de la bientraitance
• Connaissances de base des pathologies, du handicap et du vieillissement
• Diplôme d'Etat d'accompagnant éducatif et social
• Psychologie
• Techniques d'accueil de la personne accompagnée
• Techniques de communication interpersonnelle
• Techniques de gestion de conflits
• Techniques de gestion du stress
• Accompagner une personne lors d'un déplacement
• Adapter et optimiser sa pratique au contexte et aux risques professionnels (gestes, postures, ergonomie)
• Assurer une présence et un environnement sécurisant pour les personnes accompagnées
• Coconstruire et adapter le mode d'intervention socio-éducatif avec la personne accompagnée
• Collaborer avec des équipes multidisciplinaires
• Communiquer avec l'entourage de la personne accompagnée
• Conseiller la personne ou la famille dans l'organisation de ses activités de la vie quotidienne
• Contribuer à des projets d'amélioration continue de la qualité de l'accompagnement
• Contribuer à maintenir et développer l’autonomie des personnes
• Contribuer au bien-être physique d'une personne
• Contribuer au bien-être psychologique d'une personne
• Echanger avec la personne sur son ressenti (mal-être, satisfaction, etc.) et l'orienter vers le professionnel concerné (médecin, assistant de service social, etc.)
• Encourager l'autonomie dans les activités quotidiennes
• Etablir une relation de confiance et faciliter la communication avec la personne accompagnée
• Evaluer régulièrement l'évolution de la personne accompagnée
• Guider, accompagner une personne ou une famille dans ses démarches
• Maintenir, favoriser le lien social de la personne
• Prévenir les risques et la sécurité de la personne accompagnée
• Rendre compte de son activité
• Repérer des situations à risques
• Respecter les règles d'éthique et de déontologie
• Savoir alerter en cas de problème